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幼儿园大班音乐优质课 买菜 资源列表:视频+教案+PPT课件+说课稿+反思+音乐
视频时长:44分钟
教案详情:本店亲自编写,与视频流程相配套
课件截图:原创课件,增加课堂教学效果!
一、教材分析
幼儿园《纲要》中提出“在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养”。因此,在歌唱教学活动设计中,师幼互动强调以审美感动为核心,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 我从孩子的生活实际出发,设计了歌唱活动 “买菜”。联系幼儿的生活情节,帮助孩子整合已有的买菜这个既熟悉又陌生的生活经验,拓展幼儿的思维。
二、目标分析
《纲要》中提到培养大胆的表现自己情感和体验的能力,鼓励用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。趣味、综合、艺术、活动,寓教于乐。既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。由此确定了本活动的目标为:
1、幼儿学唱歌《买菜》并启发幼儿创编歌词。
2、培养幼儿的注意力、创造力和合作能力。
3、让幼儿在愉快的音乐声中体验到唱歌的快乐。
三、活动重难点
只有抓住了活动的重难点,才能在活动中有的放矢,所以我确定了本活动的重难点:幼儿学唱歌曲《买菜》并创编歌词。
四、活动准备
1、根据幼儿的情况和大班幼儿的学习特点,我做了一下准备:让幼儿跟爸爸妈妈到超市去买菜,丰富生活经验
2、物质准备:教学挂图、图片若干(与歌词内容相匹配),音乐磁带、录音机。操作卡片若干张、每人一只水彩笔。
五、说教学法:
我利用幼儿喜爱的角色游戏,通过扮演老奶奶的形象,激发幼儿参与活动的情趣,引发他们的生活体验。在学习歌曲的过程中,通过节奏朗诵法,帮助幼儿记忆歌词和感受乐曲的旋律、节奏;通过提问法,引导幼儿来感受音乐的情感,鼓励幼儿大胆地表达对歌曲的感受。在创编环节中,用讨论法让幼儿充分发挥想象自己还会和谁一起去买菜,还会买些什么?引导幼儿通过添画图谱创编歌词,并试着和同伴一起合作创编,发挥孩子们之间的协作精神和发挥他们的想象力,丰富了他们的生活经验。